国际教育 |加拿大留学须知
作者:天津南大奥宇国际部国际课程中心项目时间:05月04日

  (一)加拿大留学选校的四大准则

  对于想要去加拿大留学的同学来说,怎样根据学校环境、专业情况、地理位置、费用等多方面综合考虑选择自己心仪的目标院校是一大关键。今天就来为大家介绍选校的四大准则:

  1、定位城市

  很多中国学生会首选多伦多和温哥华这两大繁华城市。选择大城市有大城市的好处,有些学生的朋友和亲属在这里工作或学习,以便各方面有所照顾,这也是人之常情;与此同时,大城市名校集中、教育师资力量丰富、人文交流也多,能够提供给同学们的实习就业机会也多。

  但大城市的生活成本也较之其他城市高。加拿大的教育资源分布相对来说比较均匀,各省都有很好的大学。除多伦多、温哥华两大地区外,同学们也可以选择中部地区的曼尼托巴省、萨省、东部地区的新斯科舍省等,这些地区大学的教学质量也非常高,生活成本低,而且远离喧闹的大城市,学习环境非常好。就读的城市定位后,就要在选定的城市中选择合适自己的大学了。

  2、移民政策

  加拿大有多个移民种类,各省也都有自己的移民政策,中国学生如果想在加拿大完成学业后进一步取得移民身份,除所获得的学历和所学专业外,也取决于毕业后可获得工作签证的年限,以及申请移民的条件,这就要比较各省的移民政策。前不久,加拿大政府宣布:将在未来三年内增加超过100万永久居民。这或将使加拿大成为成全球最容易移民国家。这项计划具体是:2019年预计新增350,000人,2020年360,000人,2021年370,000人。平均每年增长的永久居民数字,将接近加拿大全国总人口的1%

  3、专业选择

  加拿大各大学的教育水准都是很高的,但每个大学都会有自己的特色专业、强势专业。按专业选学校,特别是对那些要去加拿大读硕士和博士学位的中国学生来说,专业的排名要优先于学校的综合排名。

  要全面的了解加拿大各大学的专业设置,要了解自己攻读的专业在哪些大学比较突出,本校的本专业在国际上的知名度如何。名校的综合实力很强,但并不是所有的专业都很强。有些小规模的、名气不大的大学有些专业也是很强的。专业+学校是合理的选择,这对将来的发展是很有帮助的。

  4、自身条件

  许多人认为,不要有名校情结,不要只看大学排名,这是有一定道理的。但应该准确的说,只是不要盲目追求名校。名校情结没有错,但要看你是否具备读名校的条件。所谓是否具备读名校的条件可以从两方面来讲,一是本身已具备条件,即高中阶段或大学阶段的学习成绩特别优秀,自主学习能力强。二是可以培养和创造条件,这主要是指要提前准备。例如:如果想在高中毕业后赴加拿大留学,那么,至少在高一阶段就要做各种准备,主要是提升自己的学习成绩,同时加强英语学习,特别是要培养自己独立的学习能力,以期达到加拿大名校的申请要求,并为之后的学习打下良好的基础。

  对于自身条件一般的学生而言,就不要一味的追求名校了。加拿大大学有医博类、综合类、基础类的分类和排名,但加拿大的大学都是公立的,各省教育部门都在扶持和加大对大学的资金投入,使得加拿大的各大学均保持在较高的水平。名校名气大,但排名较后的大学,特别是一些基础类和综合类的大学,其教学水准也是很高的,选择非名校就读,同样可以获得真才实学。而且,一些名气不太大的学校多采用小班教学,可以更多地体会到教授的关怀,学习压力会小一些。更有利于顺利的完成学业。总之,按自身条件选择学校是一个辩证的关系,量力而行,合适的就是的。

  (二)加拿大学校教育和课程的特点

  加拿大大学注重能力的培养,学生有很多学以致用的机会。在加拿大的留学生可以申请工作许可证,在校内、外做兼职工作。这对学生们来讲,绝不仅仅是挣点零花钱,而是培养学生独立生活能力,学以致用的能力,积累职场经验。边工作边学习,把学到的东西用于实践。

  1、课程设置特点

  (1)普通课程

  加拿大大学的本科学位也与中国有所不同。以数学专业举例,比如英属哥伦比亚大学的数学学院,既可以颁发理学学士学位,也可以颁发文学士学位以及应用科学学士学位。大方向都是学数学的,但拿哪种学士学位,与具体的专业方向和课程选择有关。

  (2)co-op课程

  co-op课程(意思是cooperation,是指学校和公司或者政府合作,让学生到指定公司或政府部门带薪、带学分的实习。)是大学与各大知名企业合作,学生半工半读,使学生有充分的实习机会,在大学期间就为将来就业打下坚实基础。co-op是一种目的性非常强的大学教育模式,学生有机会将所学知识应用到工作实践中。

  2、公立教育的优势

  加拿大大学的运行方式是全球发达国家中最地方化的。由于加拿大是联邦制,各省有很大的权力,教育和医疗都主要是由各省政府管辖。在高等教育层面上,所有大学都是公立的,大专和社区学院则是公立和私立并举。这种教育体系增强了各省的办学积极性,并使各省有高度责任感,不是把教育作为支出,而是当成投资。加拿大在对教育的投资方面一直保持着世界领先的地位。