举例来说柏林工程和经济应用技术大学（Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin,简称HTW-Berlin）是经中华人民共和国教育部认证的德国公立高校（详见www.jsj.edu.cn/n1/12032.shtml）。该校提供的机械工程学（Industrial Enineering）在其4年本科课程里，除了开设6个学期在校课程外，还提供18周的实习，学生实习结束再回校完成最终的本科毕业论文。其硕士阶段在第三学期就要求进行论文，也可将论文延至第四学期，而在第三学期进行实习，为以后的工作做好准备。

    FH和Uni孰优孰劣？

    针对FH和Uni目前在德国的现状，小傻做了如下对比(截止至2015年)： 对于FH，中国学生最关心的是其课程设置和学位在今后工作中的“含金量”。针对这两个方面，小傻从以下四点破除大家对FH的普遍误解。

一、FH里的学生就只重实习，不管理论？

    很早以前对比Uni的学生，FH的学生确实更多地只注重实际操作，但自1999年开始实行博洛尼亚进程（Bologna Process）后，德国的FH也和Uni一样拥有本科和硕士双阶段学历，学生可以在6到8学期的本科课程结束后，思考是否进入4到6学期的硕士阶段。在这样的情况下，FH中的理论学习比例也和Uni一样占到了一半以上，但较之Uni,FH的课程安排更紧凑，上课形式更集中，课堂人数也更小众。

    这一点很多德国学生深有体会，比如Uni里的一节大型讲座课（Vorlesung）大概有几十或上百人，在FH却是更多以研讨班（Seminar）的形式学习，如同小班教学，课上的理论知识结合课后老师对学习任务的严格要求及积极反馈都让FH的学生有更多的学习动力。这些知识在之后的考试里能得到很好地检验，学生不会觉得课上所学与课后所面临的实际情况出入很大。也因此，近乎所有的FH都有固定的毕业时间，及固定的选修课程，这一点和我国大学的情况非常类似。此外，FH里的科研项目大部分都与应用技术紧密相关，部分项目可作为博士项目进行申请。

    相反在德国的Uni里，大学很多专业可以自由选修课程并注册考试，且课程模块时间偏长。很多时候，由于一学期课程设置冲突，学生选课也会受到各种客观条件限制，进而导致需要更长的时间才能修满所需学分。相较而言，在FH就读的学生的毕业时间会更快。

二、中国教育部不承认FH文凭，因为它对应国内的专科/技校？

    这一点是大家常有的误会。2002年，中德两国签定了关于双方学历互认的协议。协议规定：在所有德国官方承认的大学获得的Bachelor（学士）和Master（硕士）,中国教育部承认其为Bachelor（学士）和Master（硕士）。有关中国教育部公布的德国高校认证信息，请在教育涉外监管信息网上进行查询。因此在FH和Uni取得的文凭在我教育部具有同等价值，只是在申请大学时，要注意所选大学是否属于德国承认的大学。关于这点，可在DAAD（德意志学术交流中心）网站上进行查询（点击“在德国留学”–“大学列表与排名”–”德国承认的大学名单“）。建议中国学生在申请德国大学过程中，特别是在“查校”阶段，一定要经由中德官方机构双向查询，双向确认，确保无误。

三、FH的学生工作机会不好？

    2015年德国世界报（Die Welt）在一篇题为“为何FH有时甚至比Uni还好”的文章里提到，在很多职业领域，FH的学生更占优势，并且被录取转正的几率高于Uni出来的学生，比如医疗护理行业、广告业、市场营销、旅游业、酒店管理以及运动和文化产业。

    “FH给很多需要快速将理论转化为实际生产的行业提供了优势，他们培养的学生也在这些行业比其它Uni出来的学生普遍具有更多的工作经验，这些对企业发展都是非常重要的。”某企业薪资顾问Wagner女士这样描述到。包括在德国工业4.0大环境下飞速发展起来的IT行业里，许多FH毕业生都会在技术要求非常高的领域里显示出优势，例如精密机械学（Feinmechanik）和医疗技术产业（Medizintechnik）等德国一些“王牌专业”，因为他们能在变化不断的产业要求中快速将理论知识与工作实践相结合，并找准个人发展方向，同时为企业带来更大效益。

    此外，在线求职网Stepstone 2015年的的最新调查显示，当下Uni毕业生和FH毕业生的工资水平差异日趋变小，目前前者仅比后者平均高出大概4个百分点。比如在Uni企业经济学（BWL）毕业的学生年平均工资是59565欧元，其来自FH同样专业的同事大约为每年54064欧元。“

    “随着现今教育体制的改革和学科分工细化程度的加强，不管Uni还是FH的学生，他们在某些工作领域的薪资差距在缩小，工资的高低其实更主要是看求职者的最高学历，比如是否是硕士。”

    通过上面的几点分析，我们可以清楚地得知，其实FH没有我们想象中那样低Uni一等。和Uni侧重理论研究相比，FH的课程设置则更偏重实践与运用。FH里的小班教学便利了学生与教授的即时沟通，教授可以得到及时反馈，学生的问题可以迅速得到解答。不仅如此，工作经验丰富的FH教授也可以在教学过程中给于学生专业的实践指导。